Quali sono le tre forme di gioco proposte da Piaget?
Giobbe De luca
2025-07-26 23:28:02
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I giochi di ESERCIZIO prevalgono nel 1° anno di vita
dai 2 ai 6 anni, nella fase rappresentativa, sono i giochi SIMBOLICI ad imporsi nella routine
i giochi CON REGOLE si riscontrano a partire dai 7 anni di età
Cesidia Bruno
2025-07-26 23:14:51
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Secondo Jean Piaget, psicologo, biologo, pedagogista e filosofo, per ogni fase di vita, si possono riconoscere 3 stadi del gioco.
1 STADIO – Giochi di esercizio: prevalgono nel primo anno di vita, nella fase cosiddetta “senso-motoria“.
2 STADIO – Giochi simbolici: aggiungono all’esercizio stesso la dimensione della simbolizzazione e della funzione, cioè la capacità di rappresentare attraverso gesti una realtà non attuale.
3 STADIO – Giochi di regole: dappima sono imitazioni del gioco dei bambini più grandi, poi si vanno organizzando spontaneamente caratterizzando la socializzazione del bambino.
Olimpia De rosa
2025-07-26 22:10:38
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Piaget classifica il gioco infantile in tre ordini principali, cui aggiunge una quarta forma di gioco che, in realtà, tende a superare il concetto di attività ludica in favore di un esercizio votato maggiormente a forme di impegno lavorativo vero e proprio:
1. il gioco di esercizio, che inizia fin dai primi mesi di vita del bambino.
2. il gioco simbolico, che si manifesta a partire dal secondo anno di vita.
3. il gioco con regole, che si costituisce durante il periodo che va dai 4 ai 7 anni d’età.
Esso presuppone necessariamente relazioni sociali o interindividuali e segna sostanzialmente una socializzazione dell’Io;
il gioco di esercizio, il gioco simbolico, il gioco con regole.
Alighieri Ferrara
2025-07-26 19:54:05
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Jean Piaget sostiene che lo sviluppo ludico si evolve attraverso 3 stadi: i giochi di esercizio, i giochi simbolici e i giochi con regole.
I giochi di esercizio riguardano la fase senso-motoria, in cui il bambino evolve gradualmente dallo stadio dei riflessi a quello della rappresentazione dell’oggetto.
I giochi simbolici riguardano quella che viene definita la fase rappresentativa che va dai 2 ai 6 anni.
Dai 7 agli 11 anni comincia la fase sociale in cui il bambino si relaziona con gli altri e deve per questo condividere e rispettare delle regole.
Il gioco cambia con la crescita del bambino, si evolve e attraverso esso il bambino impara e cresce.
Giulietta Colombo
2025-07-26 18:15:53
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Secondo Piaget si possono individuare tre stadi di sviluppo del comportamento ludico nel bambino: Giochi di esercizio, Giochi simbolici, Giochi di regole.
Giochi di esercizio prevalgono nel primo anno di vita, nella fase cosiddetta "senso-motoria".
Il bambino, attraverso l'afferrare, il dondolare, il portare alla bocca gli oggetti, l'aprire e chiudere le mani o gli occhi, impara a controllare i movimenti e a coordinare i gesti.
Giochi simbolici aggiungono all'esercizio stesso la dimensione della simbolizzazione e della funzione, cioè la capacità di rappresentare attraverso gesti una realtà non attuale.
Giochi di regole dapprima sono imitazioni del gioco dei bambini più grandi, mentre poi si vanno organizzando spontaneamente caratterizzando la socializzazione del bambino.
Mentre i giochi precedenti tendono a diminuire con l'età, i giochi di regole, all'opposto, diventano più frequenti, dimostrando l'importanza delle relazioni e del codice sociale.
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